TALLER DE REPASO - NUMERO 3

La relación entre la semiótica y la psicología se explica en menor grado mediante una de las siguientes proposiciones:

a)   Como los signos viven en una sociedad, la semiótica sería parte de la psicología social.

b)   La relación significante – significado es de carácter mental.

c)   Los signos causan problemas psíquicos que resuelve el psicoanálisis.

d)   El proceso de significación afecta a todos los sujetos.

Se escoge el ítem b: La relación mental se crea cuando el significante y el significado se asemeja, se interpreta y se comprende

Uno de los siguientes atributos de la lengua contradice lo propuesto en el modelo de Saussure:

a)   La lengua es un sistema de signos que expresan ideas

b)   La lengua es un conjunto de repertorios que se sustentan en la memoria colectiva.

c)   La lengua se nutre de los usos particulares o habla.

d)   La lengua se relaciona directamente con lo diacrónico.

Se escoge el ítem b: No puede ser colectiva porque de manera individual cada persona posee una forma de interpretar la lengua y entender sus variables

Sólo uno de los enunciados siguientes en torno al significante resulta válido en el modelo de Saussure:

a)   El significante se refiere a la imagen que los sonidos configuran en la mente cuando se habla.

b)   El significante es el objeto a que se refiere el signo

c)   El significante es el concepto evocado en el proceso de la semiosis.

d)   El significante es el efecto producido por el significado en la mente del hablante.

Se escoge el ítem a: El significante es una imagen acústica configurada por los sonidos en la mente, formando símbolos o conceptos que luego son interpretados.

Cuál de las siguientes aseveraciones NO es un atributo de las onomatopeyas:

a)   Son más o menos universales: todo el mundo las comprende.

b)   La relación entre significante y significado es inmotivada.

c)   Contradicen el principio de arbitrariedad del signo lingüístico.

d)   Sus significantes son duplicaciones de sus significados

Se escoge el ítem c: La arbitrariedad contradice la naturaleza de los sonidos mientras que la onomatopeya confirma la naturaleza de los sonidos

Cuál de las siguientes proposiciones no es pertinente en el modelo de Saussure:

a)   Los signos que son menos arbitrarios cumplen mejor que los otros el ideal de proceso semiológico.

b)   La lengua es el sistema más característico entre todos los sistemas de expresión.

c)   La lingüística puede aparecer como el modelo de todas las ramas de la semiología.

d)   La lengua es solamente un sistema semiológico en particular.

Se escoge el ítem d: La lengua es un conjunto de símbolos, signos y de diversas interpretaciones y no puede ser encasillada en un sistema semiológico particular.

A continuación se dan una secuencia de términos; señale la que NO corresponde:

a)   Sincronía, Lengua, Paradigma

b)   Diacronía, Habla, Sintagma

c)   Lengua, Sistema, Discurso

d)   Habla, Usos particulares, Evolución

Se escoge el ítem c: Puqe las relaciones paradigmáticas se sustentan en la memoria y no en un sistema establecido de habla.

El lunar de la Feria

Los lamentables hechos de violencia que ocurrieron una vez terminada la cabalgata, cuando tres personas fueron asesinadas tras una absurda riña en la Central Mayorista y otra más murió en el sector del Puente del Pandequeso, fueron el lunar de diez días de una Feria de Las Flores que se había caracterizado, hasta ese momento, por el excelente ambiente de paz y convivencia.

Establezca:

1. Relaciones Paradigmáticas

DOS DESDE EL SIGNIFICANTE

Ambiente - Accidente

Lunar - Matar

DOS DESDE EL SIGNIFICADO

Riña - Pelea

Feria - Fiesta

UNA DESDE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO

Murió - Falleció

   2.   Relaciones de Diacronía (tres momentos)

Primer Momento:  Feria de Flores

Segundo Momento:  Cabalgata

Tercer Momento: Asesinato

3. Relaciones de Sincronía (de cada una de la diacronías)

Diacronía: Feria de las flores - Sincronía: Desfile de silletas que sucede en Agosto

Diacronía: Cabalgata como evento - Sincronía: Mujeres hermosas participando del evento.

Diacronía: Asesinato como suceso trágico - Sincronía: Evento catastrófico que interrumpe el ambiente de paz de la feria.

El rey sacerdote era venerado por su pueblo en la antigua Babilonia; su eterna sabiduría lo confundía con los dioses: anunciaba oportunamente las inundaciones del Tigris y del Éufrates. Avizoraba los tiempos de sequía y de escasez. El pueblo lo veía siempre rodeado de un séquito de personajes que todo lo escribían en sus tablillas de arcilla; eran los Escribas: todo lo registraban, el paso de la luna, sus eclipses, el recorrido de las constelaciones; y al leer y releer sus tablillas de inscripción, hacían una señal a su monarca quien, entonces, prevenía y preveía al tiempo que era objeto de adoración.

Veneración	Símbolo	Lectura de un hecho que alude al respeto o admiración por otra persona, saludo en época de reyes.
Confundirlo con los dioses	Interpretante	La sabiduría del rey se asemeja con los poderes de los dioses, por su poder de predecir sucesos que hacían de este algo admirable
Confundirse con los dioses	Indicio	Anuncios, predicciones, informaciones y comunicaciones que indicaban algún suceso importante por ocurrir.
Inundaciones	Objeto	Sucesos que traia desgracia y situaciones de pérdida o poca estabilidad
Anuncio de las inundaciones	Símbolo	Lectura de una situación que puede ser evitada, comprensión y creación de estrategias para salir beneficiados de esta
Anuncio de las inundaciones	Icono	Imagen visual de este suceso, conocimientos previos o experiencias vividas de este hecho.
Escritura en arcilla	Icono	Representación escrita que crea en tiempos posteriores ideas, conocimientos y estudios hacia las posibles catástrofes.
Escritura en arcilla	Símbolo	Interpretación del código escrito para el beneficio de la sociedad y para la adquisición de conocimientos.
El paso de la luna	Indicio	Conocimiento que se desprende del rey, indicando cambios en las mareas, los cuales creaban inundaciones, (Crecimiento de las plantas)
El paso de la luna	Símbolo	Lectura de la situación de un astro que permitía analizar los cambios, interpretación de las ventajas y desventajas
Señal al monarca	Icono	(Representación visual o escrita) Mensaje que se daba al gobernador para que creara estrategias frente a la situación.

Modelo de Charles Sanders Peirce

Modelo de Charles Sanders Peirce

Taller de Aplicación

Cuatro historias. Cada una con una tabla. Tres columnas: en la primera, un elemento de la historia; en la segunda, uno de los elementos de alguna de las dos triadas (Signo-Objeto-Interpretante; Icono-Indicio-Símbolo); en la tercera, un espacio en blanco para que usted escriba el porqué. Pueden escribir las justificaciones y después imprimir, o imprimir y luego escribir a mano. Pueden trabajar en duplas o tríos. Lleven el taller resuelto para la próxima sesión para confrontarlo en plenaria.

Eran las dos de la mañana y dormía; de pronto, el sonido penetrante de una sirena interrumpió mi sueño y supe que algo horrible debía de haber ocurrido. Encendí el radio y recorrí el dial apresuradamente hasta encontrar la noticia: un devorador incendio se había iniciado en los barrios de la colina. Me levanté; corrí la cortina y pude ver una humareda que se levantaba a lo lejos, hacia el sur.

Sonido de sirena	Signo	Los sonidos de alerta avisan algo catastrófico
Sonido de sirena	Indicio	De un dispositivo técnico se producen ondas sonoras
Sonido de sirena	Símbolo	El cerebro interpreta las ondas sonoras que la sirena provoca, realizando la lectura de la situación de peligro, advertencia o catástrofe.
Sonido de sirena	Icono	Imagen mental recreada por las presaberes existentes o acciones vividas por el sujeto.
Saber por el sonido que algo horrible ocurre	Interpretante	Conocimientos previos, experiencias, enseñanza-aprendizaje, acciones vividas por el sujeto
Saber por el sonido que algo horrible ocurre	Símbolo	Creación de la situación a partir del sonido,  lectura de los códigos para llegar a una conclusión.
Incendio	Objeto	Sensación de catástrofe al determinar los hechos a manera visual, auditiva o perceptiva.
Humareda	Icono	Situación de representación a través de percepciones visuales, magnitud del incendio, relaciones poéticas o de información
Humareda	Indicio	Por que se desprende del incendio
Hacia el sur	Indicio	Proceso que indica orientación, ubicando el lugar de los hechos, creando conclusiones de catástrofe o peligro.

Era la primera vez que visitaba esa ciudad. Tras el largo viaje, las llantas delanteras ya gastadas de mi carro amenazaban con explotar. Lo sabía por el olor a caucho quemado y porque antes había chequeado con el tacto y mi piel se punzó con los alambres levantados. En la vía principal de acceso, pude leer un letrero con una flecha que indicaba el centro de la ciudad; una vez en la vía congestionada, recorría despacio mientras mi vista trataba de leer las vallas sobre las entradas de los negocios. De pronto, un muñequito que parecía llanta me avisó que debía detenerme y entrar en el amplio parqueadero.

Explosión	Objeto	Situación de peligro, de amenaza o de preocupación ante una premonición en base a conocimientos o experiencias.
Saber por el olor	Interpretante	Lectura del olor, interpretando los hechos que pueden pasar.
Olor a caucho quemado	Signo	Representa una probabilidad y un conocimiento previo acerca de un olor que se había percibido
Olor a caucho quemado	Indicio	Se desprenden artículos de la llanta, el sentido del olfato recibe el olor que indica cambio de objeto.
Tacto de alambres levantados	Indicio	Sensación de punzación, que advierte que la llanta esta gastada.
Leer un letrero	Símbolo	Lectura de códigos que proporcionan información
Letrero con flecha	Icono	Representación visual del letrero con detalles llamativos que atraen al que visualiza.
Letrero con flecha	Indicio	Sentido  de ubicación, índice de orientación, especificación de un lugar
Un muñequito que parecía llanta	Icono	Eslogan de una marca de llantas, sistema de reconocimiento frente a otras empresas.
Un muñequito que parecía llanta	Símbolo	Lectura de que es un lugar de montallantas y de que venden o cambian llantas exclusivamente de esta marca
Taller, Almacén	Objeto	El sujeto encuentra un lugar donde puede resolver el problema previo, lugar de satisfacción a su necesidad.

Llevaban ya tres meses de haber conformado una pareja. Mientras él dormía plácidamente, ella sintió un mareo, un mareo intenso. Lo despertó, y el malestar se volvió esperanza. Al otro día, la prueba. ¡Positivo! Pasaron otros tres meses. Un consultorio; una máquina detectaba los sonidos que convertía en imágenes: se sentía, se veía… Un poco más y podrían saber si azules o rosadas comprarían las primeras piyamitas.

El mareo	Signo	Situación de cambio físico en el cuerpo del sujeto, enfermedad o esperanza, con base en conocimientos previos.
Un bebé en gestación	Objeto	Posibilidad de situación de embarazo, probable causa del mareo.
Un bebé en gestación	Icono	Representación mental de un ser en un vientre, que genera diversas sensaciones en el sujeto
El mareo	Indicio	Se desprenden sensaciones, síntomas, surge un desarrollo o cambios físicos a partir del objeto
El mareo	Símbolo	Búsqueda de las razones por las cuales surge el mareo, con base a conocimientos previos o profesionales
Saber por el mareo que se está embarazada	Interpretante	Códigos culturales o conocimientos contextuales
Malestar que se vuelve esperanza	Símbolo	Lectura de síntomas que aunque citan enfermedad citan por otra parte ilusión o problemática según el contexto.
La prueba	Icono	Dispositivo compuesto por imágenes , colores y letras.
La prueba	Indicio	Contacto de los flujos corporales de la mujer
La prueba	Símbolo	Lectura del código que determinará si es falso o positiva la situación de embarazo o de enfermedad.
La ecografía	Icono	Imágenes visuales sobre el estado del objeto
La ecografía	Indicio	Contacto entre el cuerpo de la mujer y del aparato técnico, para luego ser interpretado.
Azules o rosadas	Símbolo	Colores asociados al género de los seres humanos culturalmente

El rey sacerdote era venerado por su pueblo en la antigua Babilonia; su eterna sabiduría lo confundía con los dioses: anunciaba oportunamente las inundaciones del Tigris y del Éufrates. Avizoraba los tiempos de sequía y de escasez. El pueblo lo veía siempre rodeado de un séquito de personajes que todo lo escribían en sus tablillas de arcilla; eran los Escribas: todo lo registraban, el paso de la luna, sus eclipses, el recorrido de las constelaciones; y al leer y releer sus tablillas de inscripción, hacían una señal a su monarca quien, entonces, prevenía y preveía al tiempo que era objeto de adoración.

Veneración	Símbolo	Lectura de un hecho que alude al respeto o admiración por otra persona, saludo en época de reyes.
Confundirlo con los dioses	Interpretante	La sabiduría del rey se asemeja con los poderes de los dioses, por su poder de predecir sucesos que hacían de este algo admirable
Confundirse con los dioses	Indicio	Anuncios, predicciones, informaciones y comunicaciones que indicaban algún suceso importante por ocurrir.
Inundaciones	Objeto	Sucesos que traia desgracia y situaciones de pérdida o poca estabilidad
Anuncio de las inundaciones	Símbolo	Lectura de una situación que puede ser evitada, comprensión y creación de estrategias para salir beneficiados de esta
Anuncio de las inundaciones	Icono	Imagen visual de este suceso, conocimientos previos o experiencias vividas de este hecho.
Escritura en arcilla	Icono	Representación escrita que crea en tiempos posteriores ideas, conocimientos y estudios hacia las posibles catástrofes.
Escritura en arcilla	Símbolo	Interpretación del código escrito para el beneficio de la sociedad y para la adquisición de conocimientos.
El paso de la luna	Indicio	Conocimiento que se desprende del rey, indicando cambios en las mareas, los cuales creaban inundaciones, (Crecimiento de las plantas)
El paso de la luna	Símbolo	Lectura de la situación de un astro que permitía analizar los cambios, interpretación de las ventajas y desventajas
Señal al monarca	Icono	(Representación visual o escrita) Mensaje que se daba al gobernador para que creara estrategias frente a la situación.